通识教育 摘要 亚当·斯密是18世纪著名的苏格兰哲学家和经济学家，著有《国富论》等经济学巨著和《道德情操论》等道德哲学作品。在对亚当·斯密的伦理思想体系的研究中，时常认为亚当·斯密的经济学理论鼓励人无限的追求自利，而道德哲学理论却强调人应当通过“合宜感”来约束自身的自利冲动，二者的矛盾即为“亚当·斯密悖论”，后世多有讨论研究。本文通过探讨亚当·斯密两部著作中“经济人”和“道德人”的行为的内在...

通识教育 我 的历史观是怎么样的？我不知道。此前提交的课堂作业里，我写了一段尤其中二的“混沌”论述，归纳起来，就是说，我不能回答英雄人物的成功是来源于努力还是机遇这个问题，但至少我认为将结论全部归结于其中一者是不恰当的。于是面对历史方面的许多辩题我都保持沉默，因为我并不敢信服地持有鲜明的观点。长此以来我甚至担心我在滑入不可知论 的深渊。阅读陈旭麓先生的《近代中国社会的新陈代谢》一书后，我粗略...

通识教育 我初三的时候，在同学的推荐下阅读了村上春树的《1Q84》。老实说，我当时几乎没能给书中的意象对应出恰当的含义，只是能分辨出书中的遣词造句、线索编排的确是大家手笔。在我大致参透该同学嬉皮笑脸地向我推荐此书的真实用意后，我也不再叨扰他的趣味了。此后我便将此书束之高阁。后来阅读了反乌托邦三部曲，再看到书架上的封皮，我才意识到此书名其实大有来头，遂拾起重读。 《1Q84》的暗绿色东京街头氛...